Sinònims en el sentit més ampli
Anglès: autism
- Autisme infantil
- Autisme infantil
- L’autisme d’Asperger
- Autistes
- Autisme en nens
definició
El terme autisme sol referir-se a un estat d’aïllament o segregació del món exterior tant en adults com en nens. Les persones afectades viuen en el seu propi món de pensaments i imaginació. L’accés des de l’exterior és difícil.
En els nens, s’ha de distingir entre els primers infància i l’autisme infantil. Es diferencien entre ells essencialment per l'edat del nen. Aviat infància l’autisme és un trastorn de contacte que ja existeix a la infància.
El comportament mentalment alterat ja es desenvolupa abans dels tres anys. L’autisme infantil es produeix més sovint en nens en edat escolar o adolescent. Aquest anomenat autisme d’Asperger no es fa notar fins als 4 anys. En general, els símptomes són menys acusats. Com reconèixer els trastorns del comportament en els nadons
Epidemiologia
D'uns 10000 nens, 4 pateixen d'hora infància autisme i una mica més de l'autisme d'Asperger. Els nois són més afectats que les noies. Fins avui no s’ha demostrat si l’autisme s’associa a altres malalties mentals.
Trastorns de l’espectre de l’autisme
Els trastorns de l’espectre autista inclouen diversos patrons de malalties de l’autisme i pertanyen als trastorns del desenvolupament. Les principals característiques inclouen un interès reduït per les relacions socials i un desenvolupament de la parla visible o reduït. A més, també pot haver-hi limitacions en el moviment.
Sovint es nota un interès especial per coses i aficions inusuals. Trastorn de l'espectre autista inclou totes les formes d’autisme i un no ha de ser el mateix que l’altre. Perquè difereixen en els seus símptomes i en la intensitat o debilitat que tenen.
Això vol dir que un pacient amb autisme pot no ser gaire visible a causa de la seva malaltia, perquè els símptomes no són molt acusats i és possible una vida normal. Una de les diferents formes d’autisme és l’autisme de la primera infància o la síndrome de Kanner. Això afecta els nens petits abans dels 3 anys i també es descriu com a "autisme clàssic".
Una altra forma és la síndrome d’Asperger. És més probable que afecti els nens a partir dels 4 anys. La síndrome d’Asperger s’associa principalment a un augment del coeficient intel·lectual i al regal de l’illa.
La síndrome d’Asperger pertany als trastorns de l’espectre autista i és diferent de la resta de síndromes autistes. En la societat, Síndrome d’Asperger sovint s’associa a persones amb talent excepcional. Aquesta és una particularitat d’aquesta síndrome i pot aparèixer en alguns pacients amb Síndrome d’Asperger.
Tot i això, no sempre és així. Hi ha més nois que noies afectats Síndrome d’Asperger. En la majoria dels casos la malaltia apareix a partir dels 4 anys.
Una de les característiques principals de la síndrome d’Asperger és la capacitat deteriorada d’interacció social. Els pacients sovint no tenen cap interès en les relacions interpersonals, els costa posar-se en altres rols i comprendre els sentiments dels altres. Sembla com si els pacients no tinguessin cap interès emocional.
Els pacients amb síndrome d’Asperger solen tenir un llenguatge exigent que sovint es desenvolupa amb més edat. Tot i això, tenen dificultats per reconèixer l’humor o la serietat en la llengua. A més, els pacients d'Asperger solen tenir habilitats motores evidents.
Són menys àgils i maldestres en alguns moviments. Alguns nens tenen un quocient d’intel·ligència superior a la mitjana i estan interessats en coses i aficions especials que dominen molt bé. Això també s’anomena talent illenc.
Els nens i adults amb síndrome d’Asperger tenen un major risc de patir malaltia mental. Aquests inclouen obsessiu-compulsiu i trastorns d’ansietat, depressió, TDAH, trastorns del tic i esquizofrènia. En el desenvolupament de l’autisme, encara no s’han revelat tots els secrets.
Es tenen en compte diversos factors:
- Factors genètics ..:
L’autisme de la primera infància es manifesta en la infància per falta de contacte. Els nadons no tenen cap tipus de reacció a l'atenció del seu entorn. Per tant, són incapaços d’entrar en relacions socials.
Els problemes de comunicació tant lingüístics com no lingüístics estan en primer pla en aquesta forma d’autisme. La majoria de les vegades els nens tenen una mirada llunyana ("mirant forats a l'aire"). El contacte visual està gairebé completament absent i els gestos no són entesos pels nens afectats.
El contacte social pateix considerablement, ja que no els agrada el contacte físic i intenten evitar-lo. Tot i que els nens entenen el llenguatge dels seus pares, mostren un trastorn de la parla i un retard en el desenvolupament del llenguatge. Una característica especial aquí és l’anomenada ecolàlia, és a dir, que les paraules o frases simplement es repeteixen i es presenten així com a resposta (exemple: pregunta: “Vens?”).
Resposta: "Veneu?") Fins i tot els hàbits de joc compulsius, sobretot si s’utilitzen malament, o un afecció excessiva a objectes individuals (joguines preferides) poden ser una indicació de la presència d’autisme. Les accions repetides també són típiques.
L’autisme infantil, que es produeix principalment en nois en edat escolar, es manifesta per la manca de relacions. Els nens fan pocs o cap amic a l’escola i semblen introvertits. No obstant això, la majoria d'aquests nens tenen una gran dotació.
Sovint, es troben habilitats especials a l'àrea del talent, com ara tocant el piano. Aquesta forma d’autisme també s’anomena autisme d’Asperger. Els nens també solen ser torpes motorment i semblen “maldestres”.
Les dues formes d’autisme mostren certs patrons de pensament i de comportament. Pensar, per exemple, es guia per les emocions i contradiu la realitat, que és ignorada pels afectats. Els nens sovint es refugien en fantasies.
Tots els nens autistes tenen dificultats per adaptar-se i fer amics. El seu caràcter és reservat, manca de contacte i fresc. Els nens autistes tenen dificultats o cap dificultat per comprendre i mostrar sentiments.
Per exemple, no saben què és una expressió trista o feliç. Tampoc no saben què és un perill real. Per exemple, simplement corren al carrer sense ser conscients del perill de passar cotxes.
Reaccionen de forma molt sensible a qualsevol canvi en el seu entorn familiar. A més, s’ha observat que molts nens autistes solen fer punta de peus al voltant de l’autisme equilibrar problemes. Els signes d’autisme poden ser molts i variats.
Sovint això fa molt difícil un diagnòstic definit i de vegades es fa anys després. Si els símptomes són lleus i el pacient està socialment ben integrat, fins i tot és possible que el trastorn de l’autisme no es noti gens ni tan sols a una edat adulta. Tot i això, hi ha alguns signes característics de l’autisme i que s’enumeren i s’expliquen a continuació.
Totes les persones amb autisme solen compartir les mateixes característiques, però difereixen en la gravetat i distribució dels símptomes. El primer que observen els pares és que el nen es comporta de manera diferent als altres nens d’aquesta edat. Les principals característiques de l’autisme es relacionen principalment amb el desenvolupament del llenguatge, el comportament interpersonal, la intel·ligència i els interessos.
Sovint l’autisme s’acompanya d’una reducció de la intel·ligència. Tot i això, això pot ser imperceptiblement poc, però també pot significar una discapacitat mental. No obstant això, també hi ha pacients amb autisme alta dotació.
Els nens solen mostrar retard en el desenvolupament de la parla o pèrdua d’habilitats. Una característica comuna és també el baix interès en les interaccions socials. Els pares noten que el nen no fa contacte visual i no vol abraçar-se.
Els pacients amb autisme solen tenir interès en coses específiques. Aleshores, els nens noten que només els interessa una característica concreta de la joguina. També juguen menys amb altres nens de la mateixa edat.
De vegades, els pacients també destaquen per formes inusuals de pensar i resoldre problemes i poden tenir moviments inusuals. Si el nen té un signe, no vol dir necessàriament que tingui autisme. Hi pot haver altres motius pels símptomes i haurien de ser aclarits per un metge. En el cas d’un trastorn autista sol haver-hi diversos símptomes.
