Desenvolupament infantil

infància el desenvolupament representa una etapa decisiva en la vida d'un ésser humà. Comença amb el naixement i continua fins a la pubertat. Durant aquest període, no només canvien les característiques externes, sinó també les internes, incloent, entre moltes altres coses, l’increment del desenvolupament neurològic i la interconnexió de cervell estructures.

El desenvolupament infantil es pot dividir en progrés motor, sensorial, lingüístic, cognitiu, emocional i social. Cada desenvolupament es caracteritza per canvis característics. Durant el desenvolupament motor, per exemple, un nen primer aprèn a girar-se, després a seure, gatejar i després caminar.

No tots els nens fan aquests passos al mateix temps i a intervals similars. De vegades, fins i tot el progrés és precedit per una disminució a curt termini de certes habilitats. El desenvolupament del nen pot influir positivament des de l'exterior desafiant i recolzant el nen en les seves capacitats. En el marc dels anomenats exàmens en U del pediatre, les fases de desenvolupament individuals i l’estat general de health s’avaluen mitjançant proves adequades. D’aquesta manera, certs trastorns del desenvolupament es poden reconèixer i tractar precoç.

definició

El període de la vida d'una persona des del naixement fins a la pubertat es defineix com a desenvolupament infantil. Les característiques externes i internes, així com el comportament i el pensament estan subjectes a canvis significatius. Tenen lloc de diferents maneres en cada nen i estan configurades per nombroses experiències de l’entorn i de l’entorn.

Causar

Els nombrosos canvis són causats per canvis estructurals i processos d’acumulació a les estructures de la cervell. Es creen connexions i punts de commutació entre les terminacions nervioses, que permeten el aprenentatge i execució de noves habilitats. Aquest procés pot estar influït de manera duradora per les impressions i experiències que el nen fa en els seus primers anys de vida.

En cada fase de desenvolupament hi ha períodes de temps en què un nen és particularment receptiu als estímuls presentats i adquireix ràpidament certes habilitats. Si aquests estímuls estan absents o falta la possibilitat de percebre'ls, de vegades es poden produir trastorns greus del desenvolupament. En aquest context, el massatge del bebè té un efecte positiu en la relació amb els respectius pares.

• El desenvolupament motor inclou moviments i seqüències de moviments, que van des dels primers moviments per menjar fins a coordinació en parlar.
• L'entrenament dels òrgans sensorials amb els quals un nen percep el seu entorn i processa impressions es resumeix en el terme tecnologia sensorial. Aquests inclouen no només sabor, toca i olor, però també la vista i l’oïda. L’adquisició del llenguatge està particularment influïda per la capacitat auditiva suficient.
• Durant el desenvolupament social, un nen aprèn a construir vincles i interactuar amb altres persones sobre la base d’una relació mare-fill que funcioni. Una forta relació pare-fill està estretament relacionada amb el desenvolupament emocional positiu. L’adquisició d’idiomes també es beneficia d’aquesta base.