Efectes secundaris al cor
A tot arreu del cos hi ha transportadors que reabsorben substàncies missatgeres, inclòs el cor. Depenent de la dosi, Ritalin també inhibeix els transportistes a la xarxa cor. Noradrenalina en particular, activa els receptors de les artèries, l’anomenada resistència d'un sol ús i multiús., i per tant provoca un augment de sang pressió.
Tanmateix, fins i tot a concentracions més altes actua directament sobre els receptors de la cor, així com en els receptors dels ronyons, que també hi tenen un paper important sang pressió i dèbit cardíac. Al màxim dopamina però, la concentració de dopamina també acosta a tots aquests receptors. Això excita el cor.
Si l'excitació del cor és massa pronunciada, això pot provocar trastorns. Com a efecte secundari comú de Ritalin®, taquicàrdia, elevat sang s’han observat pressions i arítmies al cor. Si Ritalin® es deixa de sobte, de tant en tant es poden produir problemes circulatoris.
Més rarament, dolor de pit, els anomenats angina atacs de pectoris. Els efectes a llarg termini de Ritalin® sobre el cor encara no es poden avaluar adequadament. Abans i durant el tractament amb Ritalin®, així com amb cada ajust de la dosi, és obligatori fer un examen cardíac. Per tant ritme cardíac i pressió arterial s’ha de registrar almenys cada 6 mesos.
Efectes secundaris als ulls
Ritalin® també pot tenir efectes als ulls. Des de simpàtic sistema nerviós els receptors també es troben a l'ull, i en alguns casos rars es pot produir una excitada estimulació dels receptors, cosa que provoca una alteració de la visió. A més, Ritalin® pot causar alumne dilatació, que no comporta necessàriament restriccions.
Efectes secundaris a la pell
Pèrdua de cabells sovint s’ha notificat com un efecte secundari de Ritalin®. A més, en alguns casos hi havia wheals a la pell. Aquestes erupcions, conegudes com a urticària o urticària, sovint causava picor.
La sudoració com a efecte secundari
Segons alguns autors, Ritalin® està dissenyat per ajudar-vos a aprendre de manera més eficient. Es discuteix controvertidament si realment és així. Se sap que l’ingredient actiu de Ritalin®, l’anomenat metilfenidat, té efectes sobre les cèl·lules nervioses del cervell.
Per tant, els processos a nivell cel·lular podrien influir aprenentatge. Se suposa que el principi actiu de Ritalin® inhibeix els transportadors de cèl·lula nerviosa que reabsorbeix diverses substàncies missatgeres a la cèl·lula. Això significa que Ritalin® bloqueja la recaptació de substàncies missatgeres com dopamina i norepinefrina.
Com a resultat, aquestes substàncies missatgeres romanen més temps en els anomenats esquerda sinàptica i les substàncies missatgeres poden actuar més temps sobre els receptors corresponents. En conseqüència, augmenten les concentracions d’aquestes substàncies missatgeres. A més, se suposa que hi ha un efecte en els receptors en què es troba la substància missatgera serotonina actes.
Dins d’un rang limitat, l’augment dopamina pot provocar sensacions de felicitat durant aprenentatge. La noradrenalina té un efecte estimulant, que podria tenir un efecte positiu sobre la aprenentatge conduir. la serotonina en concentracions més altes també té un efecte estimulant.
Però se suposa que si serotonina està present en quantitats més grans durant un període de temps més llarg, redueix els seus propis receptors. Això finalment provoca un efecte d'alleugeriment de l'ansietat. En altres receptors, la substància missatgera provoca una expansió del d'un sol ús i multiús..
Això pot conduir a una millor circulació sanguínia. Això podria conduir a un estat bàsic relativament relaxat i a augmentar la concentració gràcies a una millor circulació sanguínia al d'un sol ús i multiús. durant l’aprenentatge. Les persones que van prendre Ritalin® van informar que van notar com es podien concentrar millor.
Molts tenien menys necessitat de dormir, menys gana i set i menys dolor. Però l’augment de la concentració de substàncies missatgeria també pot tenir efectes negatius sobre l’aprenentatge, a més dels efectes secundaris que no s’han de menystenir. Una concentració massa elevada de noradrenalina pot fer que les tasques es resolguin sense pensar-hi detalladament.
A més, un desequilibri de les substàncies missatgeria podria tenir efectes imprevisibles sobre l’aprenentatge. A més, els efectes a llarg termini sobre les cèl·lules nervioses i altres cèl·lules no s’entenen del tot. Per tant, el rendiment reduït a llarg termini de les cèl·lules nervioses i, per tant, una disminució de diverses funcions de pensament no es pot excloure completament.
Tots els articles d'aquesta sèrie:
