La socialització és l’adaptació contínua als patrons de sentiment i pensament dins de les comunitats socials. Segons la teoria de la socialització, els humans només són viables mitjançant la socialització. Per tant, els problemes de socialització poden causar malalties mentals i psicosomàtiques, però també en poden ser un símptoma.
Què és la socialització?
La socialització és l’adaptació contínua als patrons de sentiment i pensament de les comunitats socials. Tota persona està influenciada per les emocions i els pensaments del seu entorn. L’adaptació dels patrons de sentiment i de pensament humans als patrons de l’entorn es produeix mitjançant la interiorització de les normes socials. Aquest procés s’anomena socialització. Així, la socialització és, d’una banda, vincle social amb l’entorn i, de l’altra, el desenvolupament de la personalitat en interacció amb l’entorn. L’individu aprèn, la seva manera de pensar i d’actuar des del seu entorn. No hi ha cap altra possibilitat perquè sempre està en un entorn. D’aquesta manera també es coordina amb ell. Per tant, els individus segueixen la tendència a comportar-se d’acord amb les normes i valors vigents en aquell moment. Si la socialització té èxit, l'individu interioritza normes, valors, representacions i rols socials de l'entorn. L’èxit de la socialització correspon a una simetria de la realitat subjectiva i objectiva. El concepció de la realitat i de la pròpia identitat, per tant, no només té forma social. Als anys setanta es va desenvolupar una teoria interdisciplinària de la socialització. Moltes fonts distingeixen la socialització primària de la secundària i terciària en funció de l'etapa de la vida.
Funció i tasca
La socialització és la totalitat dels mediadors socials aprenentatge processa i permet a l’individu participar en la vida social i participar en el seu desenvolupament. El procés s’ha d’entendre com un procés de tota la vida. La socialització resulta així de la convivència humana i s’expressa en la formació de relacions socials de l’individu. Per a la socialització, la individuació personal s’ha d’harmonitzar amb la integració social. La identitat de l’ego no es pot garantir d’una altra manera. L’entorn social i els respectius factors individuals innats interactuen en la socialització. Només en el curs de la socialització, una persona es converteix en una persona socialment capaç que continua desenvolupant-se al llarg de la seva vida en arribar a un acord amb la seva pròpia vida. Sobretot, l'individu tracta les seves disposicions físiques i psicològiques al llarg de la seva vida. Intenta harmonitzar aquesta realitat interior amb l’entorn social i físic i, per tant, amb la realitat externa. La socialització primària té lloc en el nounat i indica les bases per adaptar-se al món. Amb aquesta primera socialització es transmet un equipament bàsic amb coneixements sobre la vida i el món. Només a través d’aquest equipament bàsic l’ésser humà es pot establir al món. La interiorització de formes de veure les coses de l’entorn social resulta inicialment sobretot de la confiança bàsica en pares o cuidadors que s’encarreguen de la criança. Amb la socialització secundària, l’individu s’enfronta a la tasca de fer alguna cosa de la seva vida. Comença el contacte amb un món fora de l’entorn de socialització principal. A partir d’aquest moment, el món es divideix en multitud de sub-mons i conformat pel coneixement i l’habilitat. La socialització secundària comença en alguna cosa així jardí de la infància o escola. A partir d’aquí, l’individu ha d’adquirir habilitats específiques de rol per navegar pels submons. La socialització terciària es produeix a l'edat adulta i correspon a l'adaptació constant a l'entorn social i, per tant, a l'adquisició de nous comportaments i patrons de pensament. El coneixement i les habilitats així après serveixen per sobreviure a la societat.
Malalties i trastorns
Gairebé totes les malalties físiques i mentals greus es poden associar a problemes de socialització. Com a conseqüència d’una malaltia, la persona es descarta i pot tenir dificultats per encaixar en contextos socials. Un exemple de malaltia amb problemes de socialització és TDAH. Es tracta d’un trastorn que afecta al voltant del deu per cent de tots els nens i adolescents. El trastorn té de vegades conseqüències greus per al comportament i el rendiment. Dificultats amb la retenció d’atenció, la inquietud, la inestabilitat i el comportament impulsiu caracteritzen la imatge. Molts dels nens i adolescents afectats pateixen aprenentatge dificultats i problemes socials com problemes secundaris de socialització. No obstant això, les dificultats de socialització no només són un símptoma de moltes malalties, sinó que també poden tenir una connexió original, especialment amb les malalties mentals. En particular, les dificultats en la socialització primària poden lead a nombroses malalties de la psique. Per exemple, una confiança primordial pertorbada o decebuda sovint és la base dels trastorns mentals. A causa de la confiança bàsica decebuda, als individus els costa trobar el seu lloc a la seva pròpia família. Això els fa encara més difícil trobar el seu lloc al món en el marc de la socialització secundària. Les addiccions o les psicosis poden ser el resultat. L’ideal és que la gent sigui feliç en la família i hi trobi un espai per al desenvolupament personal i la satisfacció de les necessitats emocionals. Així, quan els nens créixer juntament amb greus problemes familiars, sovint pateixen dificultats personals i interpersonals com a conseqüència de les estructures familiars disfuncionals.
