Un jardí d’infants és una instal·lació per a la cura d’infants d’entre tres i sis anys. Poden ser institucions públiques o privades. Segons el Codi de la Seguretat Social, les escoles bressol a Alemanya tenen el deure de cuidar, educar i educar nens. En conseqüència, el jardí d’infants no és només la primera etapa del sistema educatiu, sinó també un suport per a les famílies. Als jardins d’infants, la responsabilitat dels quals correspon als estats alemanys, hi ha diversos especialistes en pedagogia, com ara educadors, pedagogs socials, cuidadors d’infants i assistents socials.
Rutina diària en un jardí d’infants
A tots els jardins d’infants la rutina diària és diferent, això no només es deu al propietari del jardí d’infants, a la direcció, sinó també a cada pedagog individual que dirigeix un grup d’infants. Tot i això, hi ha estructures i / o rituals que es poden trobar a gairebé tots els jardins d’infants. Els procediments ritualitzats donen seguretat als nens i també són importants per als pares perquè saben exactament quan han de recollir i portar el seu fill sense molestar-los.
Com a regla general, la rutina diària al jardí d’infants consisteix en una oferta de moviment, jocs, experiments, descans i equilibrat relaxació. Sovint, els períodes de descans i els àpats estan lligats a moments específics. Com a exemple d'un dia de jardí d'infants, es pot prendre el següent horari.
Entre les 7 i les 9 del matí, els seus fills porten els nens a la llar d’infants. Es podria fer un cercle matinal a les 9 del matí, seguit de joc lliure sense molèsties. Durant aquest temps, al nen se li ofereixen oportunitats de treball creatiu, experiments, gimnàstica, etc.
Cap al migdia (12 hores) es podria realitzar una fase de recollida. Després sol haver-hi un dinar per als nens que es queden a l’escola bressol durant el migdia. Sovint, es completa amb un període de descans durant el qual els nens poden dormir abans que es produeixi un altre període de joc lliure a la tarda.
Els nens es tornen a recollir cap a les 4 de la tarda. Com ja s’ha esmentat, l’horari diari dels jardins d’infants individuals pot variar molt, per això és millor que els pares s’informin per endavant sobre l’horari diari exacte. El següent horari es pot prendre com a exemple d’un horari de guarderia.
Entre les 7 i les 9 del matí, els seus fills porten els nens a la llar d’infants. Es podria fer un cercle matinal a les 9 del matí, seguit de joc lliure sense molèsties. Durant aquest temps, al nen se li ofereixen oportunitats de treball creatiu, experiments, gimnàstica, etc.
Cap al migdia (12 hores) es podria realitzar una fase de recollida. Després sol haver-hi un dinar per als nens que es queden a l’escola bressol durant el migdia. Sovint, es completa amb un període de descans durant el qual els nens poden dormir abans que es produeixi un altre període de joc lliure a la tarda.
Els nens es tornen a recollir cap a les 4 de la tarda. Com ja s’ha esmentat, l’horari diari dels jardins d’infants individuals pot variar molt, per això és millor que els pares s’informin per endavant sobre l’horari diari exacte. En un jardí d’infants hi ha normes i possibilitats molt diferents pel que fa al menjar.
Cada parvulari decideix individualment com manejar els aliments. Per exemple, és possible que els nens esmorzin a casa, que portin el seu propi esmorzar o que el parvulari ofereixi un esmorzar casolà junts. Si es comparteix l'esmorzar, això és possible en grups petits o grans.
Es fa un enfocament similar a la qüestió del dinar. Si els nens han de portar el seu propi dinar, els pares s’han d’assegurar que mengen un menjar saludable, preferiblement sense dolços ni pastissos, ja que a moltes escoles bressol no els agrada. Algunes guarderies ofereixen aliments que poden obtenir d’un servei de càtering o cuinar per ells mateixos.
Sovint el menjar correspon a un horari setmanal. A més, la gamma de begudes varia a cada parvulari. En alguns d'ells, els pares han de proporcionar begudes al seu fill, en d'altres, el jardí d'infants ofereix begudes diferents.
Al jardí d’infants, els nens aprenen les maneres i el comportament de la taula menjant junts. Sovint els professors introdueixen un ritual comú, com ara una dita o una oració abans del menjar, i així donen estructura als nens. Algunes escoles bressol només ofereixen àpats comunitaris, en d’altres el nen pot decidir individualment quan menjar el menjar que ha portat. A la motxilla del jardí d’infants hi ha coses molt diferents, això depèn molt del jardí d’infants visitat.
A més de menjar, és a dir, la carmanyola i l’ampolla d’aigua, els nens de vegades també necessiten pijames si es queden a l’escola bressol durant l’hora de dinar. Per dormir diàriament, alguns nens no volen perdre’s la seva peluixa personal. A més del pijama, també podeu trobar un canvi de roba en algunes motxilles, així com botes de goma o pantalons de fang.
A més, en els calorosos dies d’estiu, també podeu emportar un barret, com un barret, a la motxilla. Tot i això, però, és important assegurar-se que la motxilla no sigui massa pesada i que no estigui plena d’elements que el nen no necessiti. La motxilla hauria d’adaptar-se al nen a l’esquena, no ser pesada i tenir un pit o sivella del ventre per distribuir el pes.
Cada parvulari regula els aliments de manera diferent als nens. En algunes escoles bressol, la institució cuina o alimenta el nen, mentre que en d’altres els pares han de donar menjar als seus fills. Això planteja la qüestió de què pertany a una carmanyola del jardí d’infants.
Els nutricionistes recomanen un pa de pa ben equilibrat, format per farina integral i amb un farciment abundant. A més, també se li ha de donar una mica de fruita o verdura al nen perquè obtingui prou fibra i vitamines. Cal evitar els aliments que poden empassar-se fàcilment per nens petits, com ara les nous.
Dolços com ara pastissos o gelatines no són benvinguts a moltes llars d’infants, però s’ha d’aclarir prèviament com s’encarrega el jardí d’infants respectiu. En conseqüència, els refrescos sovint estan prohibits. Com a alternativa, podeu proporcionar al nen aigua o te de fruita fred, sense sucre.
