La majoria dels adults poden recordar la sensació de malestar quan pensen en els seus dies d’escola: el estómac estrets pel simple fet que havien de parlar o cantar davant d’un grup més gran. Per a alguns nens, el llindar és molt inferior. Es ruboritzen quan un professor els parla. Els nens tímids també solen estar sols al pati: no es barallen amb altres estudiants, sinó que es queden al marge.
Diferències culturals
A Alemanya, la timidesa tendeix a ser percebuda com un desavantatge: aquests nens solen ser forasters, es consideren tímids i inhibits. És diferent a la societat xinesa: els nens reservats es consideren especialment intel·ligents. Són populars a tot arreu, amb els seus companys i professors. Per tant, els pares xinesos fomenten el comportament tímid de la seva descendència.
Pares de models
Llavors, per què alguns nens són tímids i altres no? La timidesa és un tret de caràcter que pot ser innat, però també après. Els nens miren com ho fan els adults i els germans grans. Aprenen veient com els pares afronten situacions i persones desconegudes. Si els pares estan ansiosos, això també es transfereix al nen. Com més joves siguin, menys podran jutjar fins a quin punt els hàbits dels seus models directes són prometedors. Tot el que fan el pare i la mare és bo i es recomana imitar-lo. Els científics del comportament anomenen aquesta estratègia “aprenentatge del model ". Si teniu la impressió que el vostre fill és més tímid que els altres, tingueu en compte quin patró pot estar imitant que coneix des de casa. Els companys de joc també hi juguen un paper. Les experiències formatives amb els amics poden reforçar l’actitud tímida bàsica. I això té conseqüències: si els nens són exclosos en un grup de jocs sense poder-ho explicar, comencen a dubtar de si mateixos. Perden confiança en si mateixos i es retiren.
Desenvolupament per passos
En certes edats, però, la timidesa és bastant normal. Entre els vuit i els dotze mesos, els nens “desconeguen” massivament. Per què és això? Els nens només desenvolupen gradualment la capacitat de distingir entre allò familiar i allò desconegut. Totes les persones, excepte la mare i el pare, es classifiquen com a estrangers. Els més petits tenen fins i tot por de la mirada de persones que anteriorment els somreien de manera amable. L'estranyesa, per tota la seva estranyesa, és un signe de la capacitat del nen per vincular-se amb els seus pares. Per tant, forma part d’un desenvolupament completament normal. Tot seguit, es produeix una “pausa” d’unes sis setmanes, durant la qual els nens s’obren a tot allò desconegut. Tot i això, això no dura gaire, ja que la següent tímida fase ja és a la volta de la cantonada. Els nens d'entre 18 i 24 mesos són extremadament tímids o fins i tot tenen por dels desconeguts. Al mateix temps, diuen "no" a gairebé tot i prefereixen posseir-ho i aferrar-se a tot. Això també s'aplica a la mare i el pare, a qui no volen regalar en cap cas. Al tercer any de vida, els nens desenvolupen més independència. Entren en contacte amb els seus companys i es desenvolupen les seves primeres amistats. Oferiu a la vostra descendència una plataforma: viatges conjunts a parcs infantils, visites a nens veïns i primeres invitacions als companys de jocs. Aquí és on el vostre fill necessita les vostres habilitats organitzatives i la vostra simpatia. Si creieu que la fase tímida ja ha acabat: equivocada! Molts nens encara són tímids entre els quatre i els set anys. La transició cap a jardí de la infància i més tard a l’escola és un repte especial. Tot i que la majoria dels nens esperen l’escola, necessiten el suport i l’ànim dels pares per ajudar-los a adaptar-se bé al seu nou entorn.
Molt ansiós
Alguns nens se senten extremadament insegurs en situacions socials fora de la família. Això es pot agreujar quan es fa més social estrès s’afegeix, com ara traslladar-se a una ciutat diferent. Els nens ansiosos, per exemple, tenen dificultats per expressar-se i, encara menys, afirmar-los. També solen retirar-se i preocupar-se excessivament de les seves pròpies inseguretats. En casos extrems, aquesta inhibició bloqueja els pensaments i condueix a sensacions persistents d’ansietat, abatiment i aïllament addicional. Sense contramesures adequades, el comportament de retir pot continuar augmentant i convertint-se en sociofòbia. Això es refereix a la por exagerada de situacions en què un és el focus d’atenció d’altres persones: alguns malalts es converteixen en criatures tímides i s’allunyen del món exterior. Al mateix temps, però, pateixen aquesta soledat escollida per si mateixos.
Ajuda des de fora
Si la inhibició és tan gran que afecta la capacitat de recepció mental del vostre fill o reconeixeu tendències clares d’abstinència, haureu de buscar la conversa amb els educadors o professors. Això us donarà comentaris sobre si el vostre fill es comporta de la mateixa manera quan no hi és. Si totes les persones implicades estan d’acord i diverses mesures no ha suposat cap millora significativa, no hauríeu de tenir por de consultar a un psicòleg infantil. Els professionals distingeixen si només és inhibició o un trastorn del desenvolupament. El tractament psicològic està dirigit principalment a ressaltar els punts forts personals del nen, augmentar la confiança en si mateix i aprenentatge com afrontar situacions desagradables en l'entrenament conductual.
