Promoure el vostre bebè de manera lúdica sense imposar-lo massa, probablement estigui a prop del cor de tots els pares i mares. Reunir-se amb altres pares per intercanviar idees també és una preocupació urgent per a la majoria del primer any del nen. I, per descomptat, els nadons també es beneficien de poder establir un primer contacte amb els seus companys. PEKiP, un programa de joc i moviment per a pares i fills, s’adapta precisament a aquestes necessitats.
Desenvolupament lúdic
"L'educació mitjançant el moviment" era el lema del psicòleg de Praga, Dr. Jaroslav Koch (1910-1979). Havia descobert que els nadons es desenvolupen especialment bé quan es dediquen a un moviment lúdic a una edat primerenca. Aquesta era una teoria sensacional en un moment en què els nadons passaven tot el dia als bressols i tenien poca varietat a part de menjar i dormir. La segona troballa sorprenent: els nadons juguen millor nus. Perquè només els nadons nus no estan estrets i poden perseguir les seves ganes de moure’s de forma molt més activa i espontània. Les idees de Koch van ser desenvolupades en el concepte PEKiP per la psicòloga alemanya, la professora Christa Ruppelt, als anys setanta en col·laboració amb treballadors socials i educadors. Avui en dia, els cursos gaudeixen d’una gran popularitat i se solen reservar amb mesos d’antelació.
Què és PEKiP?
En la seva forma actual, PEKiP és un programa de jocs i moviments per a pares i fills sota la direcció professional d’un instructor PEKiP especialment entrenat. El curs acompanya el desenvolupament dels nadons de més d’un any. Els nens haurien de tenir entre 1 i 4 setmanes a l’inici. Pares i fills (normalment de 6 a 6 bebès amb les seves mares i / o pares) es reuneixen una vegada a la setmana durant 8 minuts.
Càlid i segur
Pares i fills es queden junts en aquesta constel·lació durant un any. Això vol dir que us coneixeu molt bé. Aquest és un requisit previ important, perquè els nens s’han de sentir còmodes i segurs quan interactuen amb les seves mares / pares i els altres fills. En una habitació ben escalfada (25-28 graus centígrads), el terra de la qual està cobert amb estores de goma rentables, es permet als nens moure’s i jugar al seu cor. Si els nadons encara són molt petits, el focus principal es posa en tècniques d’aixecament, subjecció i transportació que siguin còmodes tant per als pares com per al nen i, sobretot, suaus a l’esquena. Més endavant, s’afegeixen exercicis que donen suport de manera lúdica a l’afany natural dels nens de moure’s i els animen en el seu desenvolupament personal.
Jugar amb mitjans senzills
A més d’aquests exercicis i jocs motors, però, també es pretén estimular els sentits. Als pares se’ls dóna suggeriments sobre quines joguines poden utilitzar per aconseguir-ho i com fer-los ells mateixos amb mitjans senzills. Per exemple, els nadons són acariciats i pessigolles amb plomes i draps, se’ls permet jugar amb les mans i els peus aigua o fang, i aprenen sobre molts materials diferents tocant-los. A més, la música és una part important dels exercicis sensorials, per exemple, la percepció de diferents sons o instruments, o cantar i moure’s en grup.
Fer amics
Fer contactes que sigui important per ambdues parts. Els pares tenen una plataforma als cursos. En rondes de debat detallades, poden intercanviar experiències en el tractament del seu nou paper com a pares i en la reorganització de la vida quotidiana i professional. Els nens troben els seus primers contactes entre iguals. Això últim és particularment important, ja que a totes les edats els bebès es comuniquen de manera diferent, per exemple, a una edat primerenca mitjançant el contacte visual, més tard tocant-los o fins i tot de manera més activa arrossegant-se els uns als altres.
Establir proximitat: permetre la distància
Un altre objectiu important és que els pares i els seus fills es coneguin millor. Jugant junts i sota la guia professional, els pares aprenen a comprendre millor els sentiments i els estats d’ànim del seu fill. En els primers sis mesos, el focus principal és el contacte estret entre pares i fills. Més tard, deixar anar té un paper més important. En un cercle segur, el bebè aprèn a allunyar-se de la mare o del pare sense por i a descobrir primer aquest petit món i conquerir-lo per ell mateix.
Animeu-ho sense exagerar
El primer any del bebè, un moment de grans salts de desenvolupament. Però cada nen també té el seu propi ritme i els seus punts forts i mai no s’hauria de percebre com a deficient en el seu desenvolupament. Potser el “refusenik rastrejador” és més el tipus d ’“ observador tranquil ”que prefereix jugar amb les mans amb delicadesa i els pot utilitzar amb molt de propòsit. a una edat primerenca. O pot ser un dels virtuosos de la llengua que aviat ens voldrà explicar el món. Seria una llàstima que els cursos entre pares i fills augmentessin la pressió competitiva general sobre quin nen és més ràpid i amb més talent. Els cursos de PEKiP, en canvi, volen transmetre que cada nadó té el seu propi ritme, mostra comportaments diferents i es desenvolupa a la seva manera.
Això és el que cal saber:
- Els grups PEKiP només haurien de ser dirigits per persones qualificades amb una formació addicional especial. Només s’admeten a aquesta formació els professionals que tinguin una professió pedagògica social bàsica.
- Els cursos es reserven molt ràpidament. Per tant, cal registrar-se directament després del naixement del nen. Hi ha informació disponible, per exemple, als centres d’educació d’adults, centres d’educació familiar o a la pàgina oficial de l’associació PEKiP.
