Quines proves hi ha disponibles per a la detecció d’anomalies conductuals?
És difícil definir un comportament visible. L’espectre comença amb lleugeres desviacions de la norma i acaba poc abans que es manifestin trastorns mentals. Com que fins i tot la definició de la visibilitat del comportament és difícil, el diagnòstic i les proves associades tampoc són més fàcils.
Com que no es tracta d’un quadre clínic definit, sinó d’una multitud de manifestacions diferents amb o sense valor de malaltia, no hi pot haver cap prova que registri de forma única tots els comportaments problemàtics. No obstant això, s’hauria de provar tots els nens amb sospites d’anomalies conductuals, ja que ara hi ha procediments de prova força bons per a les anomalies conductuals més freqüents. Aquests inclouen, per exemple, la detecció de problemes de conducta a les escoles (SVS), que és un qüestionari per als professors i que diferencia entre conducta agressiva, hiperactivitat, trastorns d’interiorització i problemes d’habilitats o ús de recursos.
La CBCL (llista de comprovació del comportament infantil), que registra problemes emocionals i de comportament, està establerta des de fa temps i també es pot utilitzar per als nens més petits. Les escales de Vineland se centren més en les capacitats intel·lectuals del nen i s’utilitzen per a l’observació conductual. Hi ha moltes altres proves comparables basades en aquest principi de l’escala de símptomes, que es poden utilitzar a criteri del terapeuta.
Per tant, si el nen presenta un d’aquests trastorns conductuals típics, es detecta de manera relativament fiable. No obstant això, en el cas d’anomalies lleus o atípiques, aquests procediments arriben als seus límits. Moltes de les altres proves que es duen a terme addicionalment amb nens afectats serveixen per excloure altres causes, com ara TDAH or malaltia mental, i enregistrar el benestar psicològic actual, incloses les capacitats intel·lectuals.
Especialment en el cas de TDAH, que molts consideren un trastorn de la conducta, és important la diferenciació, ja que aquest trastorn es tracta de manera totalment diferent (i amb medicaments). La determinació del desenvolupament psicològic també forma part del diagnòstic. Basant-se en els resultats d’aquestes proves, es fa una anamnesi detallada i un examen físic, el metge o terapeuta tractant pot determinar la presència d'un trastorn de la conducta o ordenar nous exàmens.
Tots els articles d'aquesta sèrie:
