Quina mida tenen els alumnes humans?
La mida de l’ésser humà alumne és relativament variable. Un dels factors d’influència més importants és la brillantor de l’entorn. Durant el dia, el alumne té un diàmetre d’uns 1.5 mil·límetres.
A la nit o a les fosques alumne s’eixampla fins a un diàmetre de vuit a fins i tot 12 mil·límetres. Com a resultat, l'àrea circular de la pupil·la varia entre 1.8 mil·límetres quadrats de brillantor i més de 50 mil·límetres quadrats de foscor. L’obertura màxima de la pupil·la normalment disminueix amb l’envelliment.
Funció de l’alumne
Un estrenyiment de la pupil·la provoca, de manera similar a una càmera, un augment de la profunditat de camp. Això és especialment important quan es fan imatges a prop d'objectes. En conseqüència, es produeix un estrenyiment reflex de la pupil·la durant la pràctica acomodació.
A més, els raigs de vora s’esvaeixen quan la pupil·la és estreta, cosa que redueix el desenfocament causat per l’aberració esfèrica. La dependència de l’amplada de les pupil·les de la brillantor garanteix que no caigui massa ni poca llum sobre la retina. L 'aferència s'executa a través de nervi òptic (nervi òptic, 2n nervi cranial), que rep l’estímul de la llum, a través de nombroses estacions fins a la zona pretectal del cervell mig al cervell Allà on comença la via eferent, la informació es dirigeix a una zona central del cervell mig, el nucli Edinger Westphal a banda i banda, des d’on s’activen les fibres parasimpàtiques del nervi oculomotori (tercer nervi cranial), que finalment condueixen contracció de les pupil·les de l’esfínter del múscul a banda i banda i, per tant, a una constricció de la pupil·la.
En el transcurs de les fibres des de l'ull fins al cervell mitjà i l'esquena, les fibres del costat oposat també es creuen parcialment. Per tant, quan un ull està il·luminat, no només la pupil·la d’aquest ull s’estreny (reacció directa de la llum), sinó també la pupil·la de l’altre ull (reacció lumínica consensuada). Amb el coneixement d'allò aferent i eferent cuixa i el fet que normalment ambdues pupil·les sempre es restringeixen quan s’il·luminen, es poden extreure conclusions sobre la ubicació del dany en cas de trastorn del sistema pupil·lomotor: si el tracte aferent està alterat (per exemple, nervi òptic), no es produirà cap reacció lleugera directa ni consensuada quan l’ull afectat estigui il·luminat.
No obstant això, quan l’ull sa està il·luminat, es poden desencadenar ambdues reaccions. Per tant, l’ull malalt no es pot restringir directament, però sí que pot ser consensuat. D’això s’anomena rigidesa pupil·la amauròtica.
Si l’eferent cuixa està pertorbat (per exemple, el nervi oculomotor), no hi ha constricció a l'ull afectat, però hi ha una constricció consensuada de la pupil·la del costat oposat, perquè la percepció de l'estímul de la llum (aferència) està intacta, de manera que el contrari sa un costat pot restringir-se quan hi cau la llum. Si el costat oposat saludable està il·luminat, la reacció directa de la llum aquí està intacta, però la consensual del costat oposat no. Per tant, l’ull afectat no es pot reduir ni directament ni consensuadament.
Això s’anomena rigidesa absoluta de la pupil·la. Una tercera alteració de la reacció de la pupil·la és la pupil·lotonia. En aquest cas, la pupil·la de l'ull afectat és més ampla en la llum i més estreta en la foscor que la de l'ull sa, de manera que la reacció de la llum és més lenta, és a dir, l'expansió a la foscor i l'estretor de la llum es retarda.
La causa és un trastorn de les fibres parasimpàtiques a l’eferent cuixa. Si la simptomatologia també s’acompanya d’una alteració del múscul reflex en ambdós (especialment la no activabilitat del Tendó d’Aquil·les reflex), la malaltia també s’anomena Síndrome d’Adie. La prova de la reacció de la pupil·la és estàndard en gairebé tots els exàmens clínics, i també juga un paper important en coma i cervell diagnòstics de mort.
Tots els articles d'aquesta sèrie:
