Sinònims en un sentit més ampli
Assolidor, insuficient, narcisisme, falta de concentració, falta de motivació, talent, alt talent, talent especial, geni, talent especial, alta intel·ligència, altament intel·ligent, altament dotat, alt rendiment, trastorn del rendiment parcial, discalcúlia, dislèxia, TDAH, TDAH.
Promoció de la dotació
Per tal de promoure un alt talent existent, són especialment recomanables els jocs de concentració. Amb aquest propòsit, hem desenvolupat un joc en combinació amb un fabricant de jocs, que pot promoure de manera lúdica la dotació. Mitjançant la combinació de concentració i jocs, es poden assolir molt bé diferents objectius.
Fem especial èmfasi en l’alta qualitat i la mà d’obra d’aquest joc. Els menors d’edat són aquells nens altament dotats que, malgrat la seva alta intel·ligència (QI des de 130), tenen un rendiment significativament pitjor a l’escola que els seus companys de classe normalment dotats. Hi ha diferents definicions de quan es pot parlar d’un suposat baix rendiment.
Per exemple, un estudiant altament dotat es pot considerar com a menors d’edat si la seva nota mitjana és inferior a 3.0. Tot i així, el llindar també pot ser variable i fer referència al rendiment en comparació amb el grup d’edat (rendiment escolar inferior al 25% del grup d’edat, etc.). Totes les definicions coincideixen en el fet que, malgrat la intel·ligència generalment elevada, el rendiment escolar és pitjor del que suggeriria la prova d’intel·ligència.
Segons l'estat actual de la investigació, se suposa que només una minoria dels altament dotats es pot classificar com a infants. Els menors d’edat sovint es manifesten a través de problemes de comportament massius, que s’il·lustren a la llista següent. La llista no pretén la integritat i només serveix per il·lustrar possibles problemes.
Baix rendiment: símptomes típics Característiques personals: Comportament laboral: Comportament social:
- Falta d’autoconfiança (baixa confiança en les pròpies capacitats)
- Sentiment d’inferioritat, pensament pessimista
- Orientació al fracàs (els menors d'edat orientats al fracàs trien tasques molt fàcils o massa difícils. L'èxit es justifica amb "sort" o "casualitat". L'autoavaluació també és negativa)
- Menor motivació de rendiment
- Menor estabilitat mental
- Sembla infeliç
- Es troben poc atractius
- Alta emotivitat
- Insatisfacció social
- ...
- Comportament laboral ineficaç
- Actitud negativa envers l’escola i l’aprenentatge en general
- Taxa excessiva a causa de la pressió ("Heu de poder fer-ho")
“Ara mostra de què estàs format. ”, Etc.)
- Orientació baixa a la tasca
- ...
- En alguns casos, hi ha problemes d’ajustament psicològic i social considerables
- Por als contactes socials (immaduresa social)
- Comportament antisocial
- Enveja
- Gelosia
- Distingiu-vos conscientment d'altres nens i joves
- Ocultar habilitats per "pertànyer" al grup
- ...
És difícil inferir dels símptomes un subdirector altament dotat.
Com a regla general, sovint es considera que els menors d’edat són estudiants amb problemes, però poques vegades es sospita que hi hagi una persona altament dotada darrere dels problemes. L’alt nivell de dotació no es reflecteix en les qualificacions dels menors d’edat. Per tant, és aconsellable consultar a un psicòleg si sospiteu que no es té èxit, que examinarà les vostres capacitats intel·lectuals mitjançant una prova d’intel·ligència. A causa dels (possibles) símptomes d’insuficiència descrits anteriorment, és aconsellable tractar amb l’infant amb sensibilitat i no expressar cap sospita directament (evitar la pressió per realitzar-la).
