Causes de la dislèxia

Sinònims en un sentit més ampli

Dislèxia, dislèxia, dislèxia, dislèxia aïllada o circumscrita, dislèxia, dislèxia, dislèxia, dislèxia, dislèxia, dislèxia.

Errors d’escriptura habituals

Legastènia, Dislexi

definició

Dislèxia és similar a altres aprenentatge problemes. No hi ha L’UNICA causa que es pugui fer responsable del desenvolupament del problema. Les causes del desenvolupament de dislèxia són múltiples i s’han de determinar en cada cas individual.

En el curs de la investigació sobre la dislèxia, s’han debatut moltes causes i, en alguns casos, han estat rebutjades. Avui dia, se suposa que pel que fa a la dislèxia parcial, que només afecta alguns dels nens, els problemes del Volem referir-nos aquí una vegada més a la distinció conceptual entre les dues àrees: dislèxia i LRS. Tot i que el LRS (= feblesa d’alfabetització i ortografia) inclou tots els nens amb problemes a l’àrea del llenguatge escrit, el terme “dislèxia” només cobreix aquells nens amb intel·ligència normal a superior a la mitjana que tenen problemes exclusivament a l’àrea d’Independent de la distinció conceptual , tots els nens necessiten un suport específic i adequat individualment, independentment de les causes.

Causes socials

Causes a la família

Especialment després de la Segona Guerra Mundial i fins a la dècada de 1970, les causes es van buscar principalment en l'àmbit de l'origen social i l'educació. Això també es va relacionar amb els resultats de la investigació als EUA, que van donar una gran importància a l'herència. Els estudis realitzats per Renate Valtin als anys 1970, que van investigar les causes pel que fa al desenvolupament de la dislèxia, van demostrar que, tot i que hi ha una connexió entre els factors que l’acompanyen a l’entorn domèstic, com ara:, són factors de reforç en lloc de zones de causa. Aquesta troballa és comparable a la investigació causal en el camp de la síndrome de dèficit d’atenció: l’estil educatiu per si sol no és responsable causalment del desenvolupament de la síndrome, però pot amplificar els factors i possiblement dificultar la teràpia.

• Els antecedents socials,
• Els ingressos,
• La situació de vida (sense espai propi)
• L’aprenentatge amb l’exemple es fa més difícil perquè els mateixos pares llegeixen poc o gens,
• Es pren menys importància l’escola i l’èxit en l’aprenentatge, perquè ho heu experimentat vosaltres mateixos
• El suport general a l’aprenentatge