Com promoure la superdotació | Alta dotació

Com afavorir la dotació

El suport comença ja a la família, ja que els pares hi juguen un paper central el desenvolupament del nen. A més de l’entorn domèstic, també s’ha de promoure l’educació a l’escola o altres institucions, si cal. Si el nen està dotat musicalment, es pot recolzar fent-ho junts, a casa i també a les classes professionals.

Els nens dotats de motricitat fina es poden ajudar ampliant l’artesania i la feina a casa i enviant el nen a clubs, a tallar, girar o fer ceràmica. Molts nens molt dotats estan interessats en les matemàtiques i altres ciències naturals. Per tal de donar suport als nens superdotats, són adequats diversos jocs de matemàtiques, geometria, pensament espacial i lògica.

Té sentit donar al nen classes addicionals a més de les classes habituals de l’escola, per exemple les anomenades lliçons superdotades. Els escacs també solen ser un joc molt adequat per a nens amb molta dotació. Per tal de promoure la dotació existent, els jocs de concentració són generalment especialment recomanables.

Per a aquest propòsit, hem desenvolupat un joc en combinació amb un fabricant de jocs, que pot promoure de manera lúdica la dotació. Per tal de donar suport a l’alta aptitud del nen, és important esbrinar què li agrada i gaudeix. Aleshores, el talent es pot promoure a casa i a l’escola.

Quina relació hi ha entre la superdotació i la depressió?

Un quocient d’alta intel·ligència, malauradament, no és cap promesa per a una vida feliç. Un coeficient intel·lectual elevat augmenta el risc i la predisposició perquè les persones es preocupin més i pensin autocríticament. Malauradament, la majoria de les persones altament dotades són bàsicament persones introvertides que tenen pocs contactes socials. La soledat i un excés de covada poden afavorir estats d’ànim depressius. Per a les persones altament dotades, en realitat hi ha un major risc de desenvolupar-se depressió.

Dotació i ADHS: quina connexió hi ha?

En principi, TDAH i la dotació es pot produir junts. El rendiment d'intel·ligència de les persones amb TDAH de mitjana no és superior a la de les persones sanes. També és possible que es diagnostiqui falsament a nens molt dotats TDAH.

Els signes següents en són els culpables: queixes sobre l'avorriment i la negativa a fer determinades feines. Una de les raons per negar-se a les tasques pot ser simplement que un nen està sotmès a una qüestió infal·lible. A més, els nens afectats solen tenir pocs amics de la mateixa edat.

Això també es pot malinterpretar. Per tant, abans de diagnosticar el TDAH, s’hauria de mirar de prop i descartar l’alta aptitud. Obteniu més informació a nehr a:

  • TDAH
  • ADS