Quan els nens no aprenen a parlar correctament o els adults (per exemple, a causa d’una malaltia) tenen problemes de parla, llavors logopèdia entra en joc. Què trastorns de la parla n'hi ha i com logopèdia us pot ajudar, ho expliquem a continuació.
Trastorns de la parla en nens
Els trastorns "clàssics" del desenvolupament de la parla en nens inclouen trastorns de la fonació, és a dir, la pronunciació, per exemple, que es considera el trastorn de la parla més lleu. Tartamudesa i altres infància la imprecisió de la parla també es troba entre ells.
Trastorns de la parla en adults
Trastorns de la parla en adults es refereix a la pèrdua de la capacitat de traduir conceptes a paraules o per escrit o per comprendre conceptualment allò que es parla o s’escriu. Es distingeix entre diferents formes de trastorns del llenguatge. Tanmateix, la causa més freqüent és un trastorn circulatori o, amb menys freqüència, una hemorràgia en determinades regions del cervell.
Trastorns de la parla en adults tenen la seva causa en malalties com Malaltia de Parkinson, carrera o després d’accidents amb cervell lesions.
Problemes de parla causats per la malaltia de Parkinson o un ictus
Un símptoma comú del Parkinson és el que es coneix com disàrtria: un discurs confús i força tranquil. Això es deu al fet que a Parkinson, tot l’aparell de parla és menys mòbil i la producció de so és més difícil, cosa que provoca una articulació monòtona i murmurada. Respiració és irregular. Molts pacients de Parkinson pateixen un tempo de parla precipitat que es fa cada vegada més ràpid.
Després d'un carrera, molts pacients ja no poden parlar en absolut: l'afàsia és el nom que rep aquest "silenci", del qual n'hi ha de diversos tipus. Les característiques típiques poden ser, per exemple, trastorns de la cerca de paraules, trastorns de la comprensió de la parla i un trastorn del flux de parla. A més, són freqüents els trastorns de la deglució.
Què fa la logopèdia
Com que la veu és una clau important per millorar la parla en persones amb Parkinson, els logopedes practiquen volum, entre altres coses. Els exercicis bàsics importants inclouen respirar profundament. Després, amb el boca molt obert, mantingueu un to en una A amb un to mitjà el més fort, llarg i constant possible. Això s'ha de fer prement amb fermesa les dues mans sobre el reposabraços o el seient de la cadira mentre es manté el to.
Parlant conscientment en veu alta, el pacient diu paraules com "hola", "bona nit", "adéu". Llegir en veu alta i narrar deliberadament contes ajuda a millorar la pronunciació de nou i dóna confiança al pacient per tornar a participar activament en la comunicació.
Els primers exercicis de llenguatge haurien de començar poc després de carrera, i orientat teràpia pot començar al cap de quatre a sis setmanes. A gairebé totes les clíniques de rehabilitació neurològica, logopèdia forma part dels serveis estàndard i l'atenció logopèdica es proporciona automàticament.
Altres àrees de la logopèdia
Els logopedes no només examinen i tracten persones amb trastorns de la parla, el llenguatge i la veu, sinó també trastorns de la deglució i paràlisi facial. Alguns nadons i nens petits tenen dificultats per menjar i beure o discapacitats físiques motores centrals que es tracten amb l'ajuda de la parla teràpia.
Nens multilingües
Els logopedes assessoren els pares sobre qüestions multilingües. Més de 15 milions de persones amb antecedents migratoris viuen ara a Alemanya, cosa que significa que sí créixer multilingüe. Pot passar que un nen multilingüe barregi inicialment els diferents idiomes.
Aquí, l'Associació Federal Alemanya per a la Parla Teràpia aconsella als pares que no hagin de canviar entre diferents idiomes en una situació específica de parla. “Es permet als nens decidir per si mateixos en quin idioma parlen. Sovint triaran l’idioma que coneixen millor, en aquell moment. És important permetre que els nens tinguin contacte amb persones que parlen l'idioma en què són menys competents per mantenir-lo viu també ".
Els nens amb poca exposició a l’alemany a casa haurien d’acudir definitivament a una guarderia. “Els nens aprenen millor quan aprenentatge no es percep com a estressant. Per això, també ajuda els nens a créixer multilingüe si són pares parlar i juga amb ells en frases normals de la vida quotidiana. En cap cas han de practicar amb els seus fills. Perquè en primer lloc, el que diuen els nens és important, no tant com ho diuen ”.
