Causar
Les causes del síndrome límit en els nens es veu com una interacció entre les influències ambientals que s’apliquen i les que provenen de fora. Per exemple, una determinada estructura de personalitat o l’aparició de malalties psiquiàtriques a la família poden afavorir el desenvolupament d’un síndrome límit. Tanmateix, influències ambientals com la criança, la relació amb els pares i cuidadors similars, experiències traumàtiques i abús a infància també pot tenir un efecte favorable.
La fredor emocional en la relació pare-fill, així com la negligència i l’abús, poden tenir un efecte negatiu en el desenvolupament del nen, sobretot en termes d’habilitats socials, i pot afavorir el desenvolupament d’una línia límit trastorn de la personalitat en nens. L'abús sexual juga un paper en particular síndrome límit, però també es poden produir altres experiències traumàtiques com la por a la mort o la impotència extrema si no es processen correctament. Tot i que les circumstàncies familiars hi juguen un paper important infància, les relacions amb els companys són igual d’importants durant la pubertat.
Per tant, les dificultats per tractar amb companys en nens també poden ser factors de risc importants per al desenvolupament o el desenvolupament d’una síndrome límit. Algunes característiques temperamentals en infància també permeten treure conclusions sobre el desenvolupament posterior d’una síndrome límit. Per exemple, nens tímids que també mostren trets de personalitat neuròtica, és a dir, una tendència a tenir una visió del món negativa i sobreestimar factors d’estrès, són més susceptibles.
Tanmateix, aquests factors només tenen un paper en els nens en la mesura que aquests factors no s’eviten en la seva manifestació patològica pel contacte amorós amb la família i per les habilitats socials apreses i les estratègies de control de l’estrès. Els esdeveniments traumàtics de la infància i els problemes d’autoestima o percepció de si mateixos s’esmenten sovint com a factors causants o almenys influents d’un trastorn límit. Per tant, una educació negligent pot afavorir un trastorn límit, mentre que una educació amorosa i encoratjadora redueix la probabilitat que es produeixin símptomes. No obstant això, a causa dels molts altres factors que influeixen, aquesta connexió no es pot trobar clarament en tots els pacients.
Teràpia d’una síndrome límit en nens
No hi ha medicaments que influïssin en les causes bàsiques de la síndrome límit. Es poden utilitzar medicaments adequats per tractar símptomes límit com ara depressió or canvis d'humor. Aquests serien, per exemple, antidepressius o l'estabilitzador de l'estat d'ànim liti.
Atès que les experiències traumàtiques són sovint la causa de síndrome límit en nens, és aconsellable escollir un mètode de teràpia psicològica que ajudi els afectats a processar els seus problemes i experiències interiors. Un mètode d’ús freqüent és el DBT (teràpia dialèctica-conductual), que té una influència favorable sobretot pel que fa al canvi de comportament nociu. En el cas de la síndrome límit, això inclouria, entre altres coses, comportaments autolesius i autolesius, intencions suïcides i comportaments destructius a nivell de parella, família o social.
Un dels focus es basa en confiar i fomentar la interacció dins de la teràpia, l'objectiu de la qual és una aliança de treball constructiva i clarament definida amb objectius clars pel que fa al canvi de comportament desitjat. El pacient no només es fa responsable, sinó que també s’ha de fer conscient que el seu punt de vista és escoltat i entès. Les intervencions terapèutiques es duen a terme especialment a nivell d’atenció plena i interior.
S’han d’ensenyar habilitats per a una gestió adequada de l’estrès i un millor control i regulació de les emocions. Els mètodes terapèutics aplicats poden incloure entrenament d’habilitats, teràpia de conducta grupal, grup d’atenció plena, proves de comportament, grups de pràctica orientats a l’autoajuda i assessorament social. També es poden utilitzar altres formes de teràpia com l'art o la teràpia ocupacional o la teràpia del moviment.
