Causes de la dislèxia
A la nostra pàgina Causes de dislèxia descrivim detalladament totes les causes possibles que condueixen al desenvolupament dels problemes a la 1a Factors socials: Causes a la família Causes a l’escola 2. Causes constitucionals:
Totes aquestes són causes que es poden considerar a nivell genètic, físic o psicològic per al desenvolupament dislèxia. 1. factors socials: 2. causes constitucionals: totes són causes que poden conduir al desenvolupament de dislèxia a nivell genètic, físic o psicològic.
- Causes a la família
- Causes al sector escolar
El diagnòstic de dislèxia el fa un psicòleg o nen i adolescent psiquiatre.
Amb aquesta finalitat es realitzen diverses proves. Aquests inclouen una prova de lectura / ortografia estandarditzada, un examen neurològic i possiblement de medicina interna, una prova de vista i audició, proves de funció motora i una avaluació de l’emocionalitat, la personalitat i el comportament del nen. A més, la feblesa lectora i ortogràfica es compara sovint amb la intel·ligència mitjançant una prova d’intel·ligència.
Es realitza l’anomenat diagnòstic de discrepància, cosa que significa que el nen té un rendiment de lectura i escriptura significativament inferior al que s’esperaria en funció de la intel·ligència existent. A partir d’aquestes proves, s’elabora un pla de teràpia específic per al trastorn per al nen afectat. Un metge de psiquiatria infantil i adolescent o un psicoterapeuta infantil i adolescent realitza una prova de dislèxia.
Un centre pediàtric social ofereix una altra opció de prova. Les proves són especialment rellevants si els pares volen sol·licitar una compensació pels desavantatges del seu fill. Segons l'Associació Federal per a la Dislèxia, les tres àrees següents s'examinen en les proves d'un nen.
La primera àrea tracta de l’avaluació del rendiment escolar i aprenentatge estat. Aquests inclouen: A la segona àrea, s’avalua el desenvolupament general i els problemes posteriors. Aquests inclouen: a la darrera subàrea, s’avaluen les condicions generals i els factors externs.
El tipus d’escola i la qualitat de l’ensenyament, el nombre de canvis de classe o d’escola, la motivació escolar i la situació familiar juguen un paper decisiu.
- Nivell de rendiment
- Partitures
- Comprensió lectora
- Precisió lectora
- Velocitat de lectura
- Ortografia
- I un diagnòstic d’intel·ligència que sigui el més lliure de llenguatge possible.
- Llenguatge i desenvolupament motor
- Interpretació visual i auditiva
- Atenció
- Concentració
- Comportament social
- Estrès mental i queixes psicosomàtiques, com ara estómac or mals de cap.
Hi ha diverses proves de dislèxia que s’adapten a l’edat del nen i al seu possible nivell ensenyament. Tot i així, cal tenir en compte que no hi ha cap prova que diagnostiqui exactament la dislèxia, sinó només proves que indiquin la força dels símptomes.
En resum, les diferents proves sempre posen a prova una de les tres àrees següents o una combinació d’elles: per aquest motiu, hi ha moltes proves diferents al mercat. Ja hi ha proves per a nens en edat preescolar, com ara el cribratge Bielefeld, dissenyat per detectar els nens en risc en una etapa inicial. Les dificultats que comporta la dislèxia sovint es noten especialment a l’escola primària i, per tant, moltes proves s’adapten als nens de primària.
A partir del segon curs, per exemple, la prova d’escriptura d’Hamburg proporciona una bona visió de l’estat de desenvolupament de la parla i l’escriptura. Una prova estandarditzada que examina el rendiment ortogràfic i que s’utilitza amb freqüència és la prova ortogràfica de Salzburg. A més de les proves per a alumnes de primària, també s’han desenvolupat proves per als cursos del 5 al 8è.
Per a persones de prova encara més grans, existeixen les anomenades proves per a adults. Només s’ha de realitzar una prova corresponent a l’edat per no falsificar els resultats.
- Ortografia
- Llegibilitat
- Intel·ligència.
