Motricitat fina - exercicis per a nens | Ergoteràpia - Pediatria

Motricitat fina: exercicis per a nens

Els retards en el desenvolupament dels nens sovint es manifesten mitjançant habilitats motores fines que no són adequades a l’edat. Això es pot notar tant a jardí de la infància i a l’escola. En teràpia ocupacional, els nens es practiquen exactament en aquesta debilitat.

Hi ha moltes maneres diferents de fer-ho:

• Es pot utilitzar per exemple per a manualitats. Un nen està fortament motivat en les manualitats, perquè produeix alguna cosa, ha creat alguna cosa pròpia després de la teràpia. Per exemple, s’utilitza canya de canya, és a dir, teixit de cistelles.

  El nen necessita molta concentració i motricitat fina sense ser-ne conscient. Es fomenta i es capacita molt la destresa manual. Sempre hi ha diferents tècniques per agafar els dits.

  A més, també és adequat treballar amb cartró i paper. Es poden plegar estrelles o altres formes, que també entrenen la motricitat fina. Depenent del dèficit del nen, es poden produir peces de diferents graus de gravetat.

• A més de manualitats, s’ofereixen jocs (terapèutics) per entrenar la motricitat fina.

  a través de dit jocs, els nens recopilen molta informació sobre el dit coordinació i, per tant, es crea una capacitat important per actuar en la vida quotidiana. Els dits fan nines o rols molt diferents, com en un teatre. Al mateix temps, aquesta obra s’acompanya lingüísticament, en forma de cançó infantil o cançó infantil. Un joc que es pot jugar bé a casa i que ensenya la motricitat fina és el trencaclosques.

  Només utilitzant les habilitats motores fines, és possible posar les peces del trencaclosques individuals. Com menys es domini aquesta habilitat, més grans poden ser les peces individuals. Per als nens que ja estan entrenats, s’utilitzen trencaclosques amb peces molt petites.

  Això demostra que no sempre és necessari utilitzar un joc molt especial dels terapeutes, però de vegades s’ajuda al nen amb jocs molt senzills, que normalment es poden trobar a totes les llars. Aquests inclouen diversos jocs on el nen ha de construir alguna cosa a partir de les parts més petites possibles o ha d’ajuntar-los (maons Lego, fabricació de mosaics del kit de construcció metàl·lic, etc.).

• La debilitat de les habilitats motores fines es fa notar especialment en el comportament de la pintura i l’escriptura dels nens. Al nen se li fan exercicis especials per a la posició de la ploma, la posició asseguda i la coordinació que requereix pintar i escriure. En resum, es pot dir que el terapeuta es dirigeix ​​a la personalitat general del nen a través dels seus exercicis i, per tant, obre nous camps de moviment en el context de les habilitats motores fines que abans eren inaccessibles al nen a causa del seu deteriorament.