Símptomes de dotació
En edats primerenques, sobretot en edat escolar, hi ha característiques que poden indicar dotació. És important tenir en compte que no totes les persones altament dotades presenten aquests "símptomes". Es podrien esmentar:
- Exploració: la persona interessada està especialment atenta i té el desig de descobrir tantes coses noves com sigui possible.
La necessitat de descobrir l’entorn visualment i d’aprendre idiomes ràpidament és forta
- El "llenguatge infantil" típic com a eina per aprendre l'idioma adequat sol experimentar-se molt breument
- Interès pels símbols o els números. Els nens afectats solen aportar-se
Aquests símptomes no sempre signifiquen que la sobredotació estigui present en adults: Autisme és molt diferent de la dotació. Tot i que els mitjans i les pel·lícules sovint veuen una connexió entre els dos termes, cal recordar-ho autisme és psiquiàtric condició i els afectats no sempre en tenen alta dotació. El factor principal d’aquest quadre clínic és la impossibilitat d’afirmar-se en la vida social.
Coses com lligar sabates o vestir-se poden ser particularment difícils per a una persona autista. L’anomenat regal de l’illa s’ha de distingir de la persona autista. Això significa que la capacitat de certes àrees està especialment ben desenvolupada, mentre que d'altres no.
Per exemple, un talent de l'illa seria sobrevolar una ciutat com Roma amb un helicòpter i després enregistrar la ciutat de Palma des del cap. El fons d’aquest regal de l’illa és que hi ha una manca d’àrees inhibidores del centre sistema nerviós en aquestes persones, o que es distribueixin de manera diferent. Una persona que no tingui talent a les illes sobrevolaria la ciutat de Roma, però no seria capaç de gravar els carrers de manera que després es pogués fer un mapa.
Això es deu al fet que durant el vol també percep coses com els sons i les olors, fa avaluacions de perill, altitud, durada del vol, etc. Una persona dotada d'un talent de l'illa, en canvi, esvaeix totes aquestes coses i es concentra intencionadament o sense voler-ho, només als carrers de la ciutat. Encara no està clar per què són diferents les habilitats de cada bagabee illenc.
Moltes persones altament dotades només noten la seva dotació quan apareixen símptomes d’acompanyament. Un problema més aviat sociomèdic de persones altament dotades és el rebuig constant que ja es produeix a una edat primerenca. Així, els nens altament dotats solen ser classificats com a "diferents" pels seus companys de classe i defugits.
Això pot tenir greus conseqüències, sobretot durant els anys de formació a una edat primerenca. És més probable que els nens tinguin por a l’escola, amb afeccions psicosomàtiques associades com ara estómac dolors, mals de cap, etc. En adults, un quadre clínic acompanyant a alta dotació seria depressió.
A la societat actual, els nens superdotats estan molt millor integrats que fa 30 anys a causa de millors possibilitats de diagnòstic i proves, però els nens superdotats encara es veuen com una cosa extraordinària (que són) i una mica "boja". Depressió generalment es produeix quan es poden percebre i sentir plenament les reaccions de l’entorn cap a tu, però no es veuen les raons per les quals altres persones reaccionen a tu d’aquesta manera. Les persones altament dotades no necessàriament veuen la seva capacitat com una cosa "especial" i, per tant, pensen que no són diferents del seu entorn.
La discrepància entre causa i efecte és el principal desencadenant de depressió en els superdotats. Una altra possibilitat de com es pot produir la depressió en persones superdotades és quan es reconeix la pròpia capacitat i també es veu que un és diferent dels altres, però no pot trobar un intercanvi adequat amb els altres. Una persona altament dotada sovint se sent sola i insuficient entre les persones normalment dotades.
No és estrany que la depressió, que es tracta inicialment, esdevingui un símptoma de dotació. Moltes persones altament dotades entren en contacte amb el terme dotació per primera vegada quan intenten trobar la causa de la seva depressió. Els psicòlegs solen fer algunes proves i obtenir el diagnòstic de "dotació". En aquest cas, però, el terme correcte hauria de ser: dotació "no complerta", perquè només la dotació sense suport té un valor psicològic-mèdic.
Tots els articles d'aquesta sèrie:
