definició
Perquè un nen es desenvolupi segons la seva edat i aprengui a parlar correctament, l’oïda intacta és extremadament important. Temporal pèrdua d'oïda, per exemple per infeccions, és molt comú. No obstant això, 2-3 de cada 1000 nens neixen amb una deficiència auditiva que necessita tractament. Atès que els trastorns auditius no tractats tenen efectes greus sobre el desenvolupament i la vida posterior del nen, s’han de diagnosticar i tractar el més aviat possible.
Causes
Les causes més freqüents de pèrdua d'oïda en els nens hi ha refredats, aguts orella mitjana infeccions i una amígdala faríngea augmentada. El orella mitjana no es pot ventilar adequadament perquè la tuba auditiva, un tub que connecta l’orella mitjana la gola, està bloquejat. El fluid acumulat no es pot drenar i el so no es transmet correctament.
Altres causes poden ser congènites, adquirides durant o després del naixement. Aquests poden donar lloc a permanents pèrdua d'oïda o fins i tot sordesa. Les causes congènites inclouen defectes genètics, mutacions genètiques i defectes mitocòndries.
A més, els trastorns de l’audició també es poden produir en combinació amb altres òrgans malalts. Això s’anomena pèrdua d’audició sindromal. Durant embaràsLes infeccions, els trastorns metabòlics i l'abús d'alcohol o drogues poden causar danys a l'oïda del nen. Durant el part, naixements prematurs, hemorràgies cerebrals, icterícia degut a sang la incompatibilitat del grup, les lesions causades pel part i la manca d’oxigen poden provocar danys auditius. Altres causes que es poden produir durant infància són meningitis, malalties infeccioses com paparres, xarampió, rubèola o un interior infecció d'oïda.
Com puc saber si el meu fill escolta correctament?
Especialment amb nens petits, sovint és difícil saber si el nen escolta correctament. Una prova objectiva és el cribratge del nounat, en què tots els nens haurien de participar durant els primers 2 a 4 dies de vida. El cribratge inclou l'examen dels trastorns congènits de l'audició més freqüents.
L'examen dura uns minuts i és completament indolor. Durant l'examen, els sons es reprodueixen a l'orella d'un nen que dorm i la reacció de l'orella o cervell es mesura. Si la primera prova és visible, es realitzaran nous exàmens.
No obstant això, pot ser que no sigui possible detectar deficiències auditives rares o posteriors. Per detectar-los, és important observar de prop el nen. És important observar si el nen està malalt sovint, com reacciona a sons i parlades forts i com es compara el desenvolupament de la parla amb altres nens de la mateixa edat, per exemple.
Més endavant, és important prestar atenció al rendiment escolar i a la capacitat d’establir contactes socials. Es nota quan el nen té infeccions contínues a l’oïda, nas i la zona de la gola i és susceptible a orella mitjana infeccions. Un altre signe és quan el nen reacciona dèbilment o gens als estímuls acústics, per exemple, quan hi ha un fort soroll, no s’espanta o no gira cap en la direcció d’on prové el soroll.
El desenvolupament retardat, incorrecte o inexistent de la parla també és una indicació de deficiència auditiva. Si el nen és agressiu, té problemes per desenvolupar contactes socials o dificultats a l’escola, com ara dislèxia problema, s’hauria de provar l’audició. Si el trastorn auditiu és causat per una malaltia síndromal, apareixen altres símptomes en altres òrgans.
Per exemple, símptomes oculars, trastorns de pigmentació i malformacions de la cara (síndrome de Waardenburg-Klein), ronyó malaltia (síndrome d’Alport), malaltia de la tiroide (síndrome de Pendred) o cor es poden produir defectes (síndrome de Jervell-Lange-Nielsen) juntament amb problemes auditius. A més de la pèrdua auditiva o la sordesa, sol produir-se un desenvolupament de la parla retardat o fins i tot absent. Això pot provocar dificultats amb la formació de sons o fins i tot una mutació completa. A dislèxia també pot ser causat per una menor comprensió de la llengua i la gramàtica.
Tots els articles d'aquesta sèrie:
