Intel·ligència, prova d’intel·ligència, QI, QI: mesura, aptitud, alta aptitud, aptitud especial, geni, talent especial, alta intel·ligència, altament intel·ligent, altament dotat, alt rendiment, alta dotació, alta dotació i disfunció parcial, alta dotació i discalcúlia, alta dotació i dislèxia, TDAH, TDAH. Anglaterra. : prova d’intel·ligència, altament dotat, amb molt talent, dotació, dotació.
Les proves d’intel·ligència ofereixen, si estan subjectes a criteris especials de qualitat, la possibilitat de determinar la intel·ligència. Són conduïts i avaluats per psicòlegs. Al final hi ha un valor, l’anomenat quocient d’intel·ligència (= QI).
El terme i la possibilitat de mesurar es van desenvolupar al llarg de molts anys. Mentre Galton al segle XIX va promoure la mesura de la intel·ligència i va veure la intel·ligència com la suma de les sensibilitats dels òrgans sensorials, Binet va traslladar la seva investigació a l’àmbit físic i finalment va introduir el concepte de l’era de la intel·ligència basat en la seva prova desenvolupada a principis del segle XX. Stern finalment va assumir l’estat de recerca de Binet i va desenvolupar tasques per a diferents grups d’edat en funció d’això.
Els nens a provar van començar amb les preguntes del grup d’edat més baix i van respondre a les preguntes dels diferents grups d’edat fins que van deixar de respondre. El punt final en què el subjecte ja no era capaç de respondre a les preguntes va revelar l’edat de la intel·ligència. A continuació, va determinar el quocient d’intel·ligència mitjançant la següent fórmula: Edat de la intel·ligència * 100 = Edat de la vida del quocient d’intel·ligència L’edat de la intel·ligència descriu el nivell d’intel·ligència individual en què es troba el nen.
Aquest nivell d'intel·ligència es defineix de nou per l'edat: Exemple: si un nen de 12 anys només responia a les preguntes desenvolupades per a nens de sis anys, això correspon a una edat d'intel·ligència de 6 anys i un retard mental bastant probable. (= maduració tardana). Segons la fórmula, un nen la intel·ligència i l’edat coincideixin amb un coeficient intel·lectual de 100, atès que la resolució de la fracció seria 1, multiplicada per 100 seria 100. La fórmula anterior per calcular el quocient d’intel·ligència encara està integrada en el principis de determinació del coeficient intel·lectual actuals, però es tenen en compte altres factors. En primer lloc, cada procediment de prova està subjecte a la seva pròpia definició, a més, es va definir una desviació estàndard, que finalment difereix en els països de parla anglesa dels països de parla alemanya.
Tots els articles d'aquesta sèrie:
