Sinònims
Síndrome hiperquinètica (HKS), síndrome psicoorganica (TPV), trastorn per dèficit d’atenció, síndrome per dèficit d’atenció, síndrome de Fidgety Philipp
introducció
ADS, la síndrome del dèficit d'atenció, és el nom alemany de TDA, el "Trastorn per dèficit d'atenció". Mentre que la variant hiperactiva de TDAH afecta els nens que difícilment poden ocultar el dèficit d’atenció i apareixen a través d’un comportament impulsiu poc atent, els nens poc atents introvertits solen atreure menys atenció negativa. Aprenentatge els problemes solen estar subjectes a una tendència.
Mentre que dislèxia va ser la "moda" fa uns anys, TDAH, o la variant hiperactiva TDAH, sovint s’ha entès malament els darrers anys i, per tant, sovint es diagnostica malament. Per tant, és important advertir contra l'excusa prematura de qualsevol comportament desatent o inquiet d'un nen amb TDAH o el TDAH. En el marc del diagnòstic, per tant, els primers passos només s’han de fer si s’ha observat un comportament poc atent, de vegades impulsiu, durant un període de temps més llarg (uns sis mesos) en diferents àrees de la vida (jardí de la infància/ escola, a casa, temps lliure).
Alguns passos o esdeveniments de desenvolupament poden provocar temporalment aquest comportament. Per tant, un enfocament específic és assenyat i no s’ha de jutjar prematurament amb “Sí, no s’està fent res! Els nens amb ADS no només pateixen els patrons de comportament corresponents per fases.
Com a regla general, els comportaments es manifesten i normalment no es corresponen amb el comportament adequat a l’edat. Comportament "infantil": sovint és així com es descriu el comportament. Tot i que la variant hiperactiva del TDAH es descriu sovint com el tipus inquiet de Heinrich Hoffmann, el tipus de TDAH és probablement més comparable amb el "Hans-guck-in-the-air".
Al contrari del que es podria pensar, es tracta d’un quadre clínic “tangible”, motiu pel qual el diagnòstic també el fa el pediatre. Tot i que durant molt de temps no estava clar quina era la causa de la malaltia, segons l’estat actual de la investigació, es suposa principalment que la transmissió i el processament d’informació entre diferents parts del cervell en nens amb TDAH no funcionen correctament i que diversos altres factors (dèficits educatius) poden intensificar els símptomes d’una manera particular. Dins del tractament terapèutic de la síndrome de dèficit d’atenció ADS, es distingeix entre diferents mesures.
Això es deu al fet que cada nen pateix símptomes específics de TDAH que s'han de tractar individualment. Això es podria resumir de la següent manera: la causa és la mateixa: les circumstàncies són diferents individualment, per tant: individuals símptomes del TDAH. En el context del tractament amb TDAH, s’ha demostrat que l’anomenada teràpia multimodal és la més prometedora.
Una teràpia multimodal és la combinació de totes les formes de teràpia que són útils en el cas individual, que es basen entre si i sempre han d’estar relacionades. En principi, es fa una distinció –a més del suport del nen TDAH a l’entorn domèstic– entre diferents formes de teràpia, que al seu torn combinen diferents mesures terapèutiques. Aquests són els següents: Com que la informació sobre les formes individuals de teràpia és força completa, trobareu subpàgines que tracten una forma de teràpia cadascuna.
A continuació, es mostra primer la informació sobre les diferents formes de teràpia. Correspon a una descripció resum. Després trobareu Més informació a les pàgines respectives.
La visió general només pretén mostrar-vos la varietat que es pot o ha d’organitzar una teràpia per al TDAH. Està destinat a proporcionar-vos informació perquè pugueu prendre mesures prudents juntament amb el pediatre que us atengui o la persona de confiança. - Psicoteràpia i educació curativa per ADS
- La teràpia nutricional de l’ADS
- La teràpia farmacològica de l’ADS
Tots els articles d'aquesta sèrie:
