L'etapa infantil fa referència al període comprès entre els 1 i els 5 anys. Aquesta fase de la vida del nen és fortament formativa per a la resta de la vida. El nen petit experimenta un enorme desenvolupament tant a nivell mental com emocional i físic.
Què és l’etapa del nen petit?
L’etapa infantil fa referència al període comprès entre els 1 i els 5 anys. Durant el primer any de vida, el nen aprèn a gatejar i, finalment, a caminar. Ara el nadó o el nadó es converteix en un nen petit. Tot i que el nadó encara depenia completament dels seus cuidadors a causa del seu moviment restringit, el nen petit ara pot explorar activament el seu món. Durant els anys de la fase infantil, el nen aprèn i millora habilitats com caminar, parlar, percepció sensorial i interacció amb ell mateix i el seu entorn. Socialitza i construeix activament relacions amb els altres. Durant aquest temps, el nen petit ha de tenir l’oportunitat d’explorar el seu món i desenvolupar el seu enorme potencial. Cerca els seus propis límits i els dels altres i necessita cuidadors ferms que l’ajudin amb seguretat a aprendre aquests límits. Al llarg d’aquesta fase, l’infant també aprèn a independitzar-se. Altres nens prenen cada vegada més importància. La fase infantil s’acaba quan el nen entra a l’educació infantil.
Funció i tasca
L’etapa infantil serveix desenvolupament infantil a tots els nivells. A través del contacte amb un mateix i amb els altres, el nen petit aprèn sobre ell mateix, el seu cos, els seus sentiments i els dels altres. Mitjançant la interacció amb figures fixes d’adjunt, desenvolupa una imatge d’ella mateixa. A partir d’això, el comportament social es desenvolupa i perfecciona. Al començament de la fase del nen petit hi ha el desenvolupament motor. El pas del rastreig al caminar dret és un desenvolupament significatiu en la vida del nen, sobre la base del qual es construeix un repertori completament nou de possibilitats de moviment i patrons de moviment. En l’àmbit de les habilitats motrius grosses, el nen desenvolupa cada vegada més confiança i velocitat en caminar. Aprèn a córrer, alhora que entrena els seus coordinació. Saltant, funcionament cap enrere i saltant ampliar el repertori. Amb l’ajut d’aquestes habilitats, que es practiquen i milloren constantment durant tota la fase del nen petit, el nen es mou pel món. D’aquesta manera, amplia el seu àmbit d’acció i les oportunitats per fer-se actiu al propi món. Més endavant, es posa en relleu l’àrea de la motricitat fina. Al començament de la fase dels nens petits, els nens utilitzen la pinça per agafar coses i substituir-la gradualment punta dels dits agafant. Aquestes habilitats són fonamentals per a totes les tècniques culturals, ja que permeten subjectar un llapis i utilitzar eines o instruments. El llenguatge també avança enormement durant l'etapa infantil. Des de les primeres paraules, que solen pronunciar-se cap al final del primer any de vida, el desenvolupament avança fins a la formació de les primeres frases. Cap al final de l’etapa infantil, normalment hi ha una pronunciació entenedora i un vocabulari extens, que troba la seva aplicació en la formació de frases completes.
Malalties i queixes
L’etapa infantil és un moment de ràpid desenvolupament en totes les àrees. El nen viu constantment experiències noves a nivell físic, emocional i mental i experimenta molts salts de desenvolupament. Aquests temps exigeixen un alt nivell d’adaptació, que no sempre s’aconsegueix al primer intent. Per tant, en determinades circumstàncies, es poden produir dificultats d’adaptació i també retards en el desenvolupament. Durant els salts de desenvolupament, els nens solen estar ràpidament cansats, plorosos, molt enganxosos i sobreestimulats. Llavors necessiten descans suficient, temps per processar i seguretat gràcies a l'atenció d'un cuidador familiar. En el temps transcorregut entre els salts de desenvolupament, es manifesten les habilitats acabades d’aprendre i torna més tranquil·la. El nen petit necessita certes condicions per al seu desenvolupament. Aquests inclouen, entre altres coses, pocs cuidadors fixos i familiars. Això és especialment important durant els primers tres anys. Si hi ha ruptures repetides en les relacions o un canvi constant de figures d’afecció durant aquest temps, això pot tenir un efecte fatal sobre la capacitat de vincle del nen i tindrà conseqüències per a la resta de la seva vida. També és així si els mateixos pares o altres persones importants no són capaços de respondre a les necessitats emocionals del nen. lead als problemes de vinculació i relació més endavant de la vida. Per al desenvolupament mental i emocional i físic, el nen necessita certes coses vitamines i minerals. Per tant, una bona alimentació és un dels requisits previs principals per a un desenvolupament saludable en la fase infantil. D'una altra manera, desnutrició pot lead a danys ossis, problemes nerviosos i retardats cervell desenvolupament. Cervell el desenvolupament sovint també va acompanyat de problemes emocionals. I viceversa, repetida emocional estrès, per exemple, a causa de problemes familiars o massa consum de mitjans, també poden influir i, en el pitjor dels casos, afectar el desenvolupament emocional i mental del nen. Per desenvolupar-se bé a nivell motor, el nen ha de tenir l’oportunitat de moure’s. Aquí, es fa una crida a tots els cuidadors del nen per oferir i permetre que el nen tingui experiències de moviment el més variades possibles.
