Trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat: teràpia
Mesures generals
Durant l’embaràs, hi ha una prohibició absoluta d’alcohol i nicotina.
Durant embaràs, s’ha de revisar la medicació permanent degut a l’efecte possible sobre el desenvolupament de la malaltia en el nen no nascut.
Evitació de l'estrès psicosocial:
Les tensions socials que influeix el nen, com ara la negligència, li atorguen una atenció més positiva, una proximitat física i atenció.
Mètodes convencionals de teràpia no quirúrgica
Estimulació nerviosa transcutània externa (eTNS) d 'una branca supraorbital del nervi trigemin (cinquè nervi cranial): l'estimulació elèctrica es lliura cada nit; un assaig aleatori va demostrar atenuació del dèficit d’atenció / hiperactivitat (TDAH) símptomes. El dispositiu ha estat aprovat pels EUA Administració (FDA) per a nens de 7 a 12 anys que no prenen medicaments amb recepta.
Medicina Nutricional
Assessorament nutricional basat en anàlisis nutricionals
Recomanacions nutricionals segons un mixt dieta tenint en compte la malaltia que ens ocupa. Això significa, entre altres coses:
Total diari de 5 racions de fruites i verdures fresques (≥ 400 g; 3 racions de verdures i 2 racions de fruites).
Una o dues vegades per setmana peix de mar fresc, és a dir, peix marí gras (omega-3 àcids grassos) com el salmó, l'arengada, el verat.
Les intervencions esportives semblen tenir un efecte positiu sobre les funcions cognitives com l’atenció i les funcions executives, que sovint afecten TDAH pacients.
Per obtenir informació detallada sobre medicina esportiva, poseu-vos en contacte amb nosaltres.
Psicoteràpia
Els mètodes més eficaços de psicoteràpia usat per TDAH són intervencions conductuals directes (comportament teràpia, VT) amb la formació del nen i dels pares. Per a altres enfocaments psicoterapèutics, vegeu "TDAH a l'edat adulta" a continuació.
TDAH a l'edat adulta: intervencions psicosocials (aquí com a pas teràpia).
Psicoeducació (= base d’altres intervencions) és una part essencial de la teràpia del TDAH. Es tracta d’educar la persona afectada i els seus tutors sobre el trastorn i els seus possibles cursos. A més, psicoeducació ajuda amb problemes difícils de criança pel que fa al diagnòstic i dóna més ajuda al nen.
Procediments de comportament cognitiu: això inclou teràpia conductual cognitiva, KVT); el focus del tractament és el processament de comportaments i patrons de pensament disfuncionals.
Procediments dialèctics-conductuals: Forma de psicoteràpia per al tractament de pacients propensos a autolesionar-se o ferir-se per un altre. La dialèctica s'ha de reflectir en el equilibrar entre validació i canvi.
Entrenament metacognitiu: enfocament del tractament dels anomenats símptomes de l’esquizofrènia positiva, especialment deliris; basat en els fonaments teòrics de la teràpia conductual de l’esquizofrènia, però se centra especialment en estils de pensament problemàtics o distorsions de pensament,
Entrenament Mindfulness: basat en Mindfulness Estrès Reducció (MBSR): té les seves arrels en els ensenyaments budistes; programa per gestionar l’estrès dirigint l’atenció específicament i desenvolupant, practicant i estabilitzant el mindfulness ampliat. La pròpia atenció de forma voluntària i conscient per centrar-se en el moment present, obrir-se a la vida i trobar-se amb una actitud d’acceptació, millora els símptomes principals, la funció neuropsicològica i al mateix temps també comorbiditats (malalties concomitants).
Entrenament: assessorament en el qual no hi ha propostes directes per solucions són proporcionats per l’entrenador, però el desenvolupament de solucions pròpies s’acompanya. El procés ajuda els adults a identificar els seus propis punts forts.
Entrenament cognitiu (cervell formació per al rendiment) per corregir els dèficits neuropsicològics funcionals dels pacients amb TDAH.
Teràpia de neurofeedback (la situació de les dades encara és molt heterogènia).
Tractament farmacològic amb metilfenidat és superior a la teràpia psicològica de grup en adults. Així mateix, s'ha demostrat que l'efecte de la medicació no es podria millorar ni tan sols mitjançant una psicoteràpia de grup addicional.
Neurofeedback: està dissenyat per ensenyar el control dels anormals cervell patrons d'activitat mitjançant mètodes de condicionament operant (també anomenats aprenentatge de l’èxit); quan s’utilitza un neurofeedback EEG, això implica entrenar (amplificar) predominantment amplituds de banda de freqüència que es consideren beneficioses: el procediment és un mètode d’entrenament no invasiu dissenyat per permetre als pacients regular i optimitzar la seva pròpia activitat cerebral.
Els efectes de la intervenció estandarditzada de neurofeedback semblen ser duradors; les anàlisis de seguiment han demostrat millores estables fins i tot diversos mesos després de l’entrenament. Nota: l’entrenament del grup conductual (vegeu “Psicoteràpia” a continuació) va ser tan eficaç com la teràpia de neurofeedback per al TDAH; placebo el tractament també va ser tan eficaç.
